语文五年级下册第七单元作文第八单元作文暑假作业答案古诗三首

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内容举例：

1.教师组织学生进行单元回顾：第四单元的主题呈现是小说。
明确：小说的情节、小说的环境、人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等。
2.思考交流：这三篇课文有什么共同点？（《桥》《穷人》《金色的鱼钩》）
教师提示重点人物形象。
3.范例解读：抓取《穷人》课文中的语言、动作、心理活动的描写，深入理解人物桑娜的形象。理解情节推动故事发展，侧面刻画人物的形象。
4.范例分析—环境衬托：出示《穷人》环境描写片段
教师：环境描写是怎样凸显人物形象的？
5.明确写作技巧：从语言、动作、环境、神态、
情节这几方面凸显人物形象。

（二）词句段运用 
1.我知道：介绍三国演义及作者。
2.经典情节：教师出示《长坂桥张飞退曹军》的片段，标出重点字，指导朗读。
3.解析片段大意：出示译文，让学生尝试结合原文理解。
4.我知道：通过分析语言、动作等理解张飞的人物形象。
5.人物刻画：简单介绍张飞及长坂坡张飞退曹军的过程。
6.思考交流：从直接描写和侧面描写两个方面分析文段，理解人物形象。