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内容举例：

经过：蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护了赵国的尊严。
结果：秦王没占到便宜，只好放赵王回国，蔺相如再立大功，被封为上卿。)
②画出描写蔺相如言行的句子，分析人物的性格特点。 
a．画出人物言行。
(语言：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”行动：他逼秦王为赵王击缶，叫人记录下来。)
 b．思考：蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了他什么性格特点？秦王击缶后，为什么“不敢拿赵王怎么样”？ (讨论、交流、点拨：因为秦王让赵王为他击缶，并且让人记录下来，这实际上是秦王侮辱赵王，贬低了赵国的地位，所以蔺相如为了维护国家的荣誉，为了维护赵王与赵国的尊严，逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家的荣誉，不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。) (秦王击缶后，不敢拿赵王怎么样，是因为廉颇大将军已经在边境上作好了抵御秦军的准备，秦王只好放赵王回去。)
四、读议第三个故事，围绕“和”字，抓住人物言行，进一步突出人物思想品质
1．默读第三个小故事，找出故事的起因、经过、结果。画出人物的言行，分析人物性格特点。 
2．讨论、交流、点拨：
①起因：廉颇不服，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。