小学语文教学计划六年级上册部编版教学重难点及进度上期

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内容举例：

守信  坚强  博爱  善良）
我们可以通过具体事例来写一写其他品格特征。
他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花，说：我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮的花。
4）要点四
他酷爱踢足球,也喜欢跑步, 经常能在操场上看到他奔跑的身影。
写作对象：爱好    内容：跑步、踢球    具体表现：经常去跑步（爱好描写）
爱好：人们最感兴趣最擅长的事情。
爱好，除了踢球跑步，我们还能写哪些方面？（读书、科学、手工、音乐、军事、下棋）
模仿踢球跑步，写一写其它兴趣爱好。
他酷爱科学实验，在家里有专门的实验台，在书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。
2.你选的是谁？他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。（不必写全面）
3.下面我们来探讨如何把话说得更具体、更丰富。
1）我们先来看看课文《不懂就要问》是怎么描写人物的吧。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。（描写人物动作）孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，