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内容举例: 12.寓言二则 【教学目标】 1. 理解课文内容,了解寓言的寓意及语言出处。 2. 学会本课新生字词。 3. 会用自己的话来说说这个寓言故事。 【教学重难点】 1. 会认生字,掌握一个多音字。 2. 能够流利地朗读课文,结合生活实际体会寓言寓意。 【教学过程】 一、猜故事 了解寓言 读懂题目 1、猜故事,回忆旧知孩子们,我们已经学过很多故事了,今天我们玩一个游戏,我来说故事里面说的道理,你们来猜故事的题目 师:这个故事里是讲一种人------喜欢占着别人的威风《狐假虎威》师:这个故事里的人目光短浅-----《井底之蛙》《坐井观天》 师:这个故事里的人他不要过程只要结果-----《我要的是葫芦》 师:这个故事里的人它每天得过且过,非常懒惰----《寒号鸟》 2、像这样的故事就做寓言故事,揭示课题 3、今天我们学习寓言二则。思考哪两则? 出示:亡羊补牢 揠苗助长读好课题这节课我们先学习亡羊补牢 4、学写亡字,今天老师学习古人写字,写最古老的字,板书亡字的甲骨文图画:人,这是一个人的符号,一个人沿着一条路跑走了,就是亡。那你觉得亡羊补牢中,是什么跑走了。学习圈字,你觉得古代时候这个牢是关什么的,关羊,关牲畜的地方就是圈,这里指的是羊圈。 5、书写生字;说题目意思:谁能自信的把课题的意思说一说 生:一个人把羊弄丢了才把羊圈补好学生书写亡和圈写好坐正告诉老师 6.初读寓言 请学生读要求 ①自己朗读,在文中找到并划出“揠苗助长”的意思。 ②读好生字词
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