六年级上册语文第四单元作文450字开满丁香花的校园人教版部编版

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内容举例：

来读给大家听。我们来看一下我们班有哪位同学更像一个爱护弟弟的大哥哥，指名读。
4.全班齐读这句话。
5.师：当小公鸡说：“我也去”的时候，小鸭子怎么说？（全班齐读）
师：“不行，不行”用了几个“不行”为什么要用两个不行呢？从中体现了什么？（非常着急，体现了小鸭子对小公鸡的关心。）
师：用了两个不行，再加一个感叹号说明了什么？你能带着这种心情再来读一读吗？
6.可是小公鸡是怎么做的？
课件出示：
“小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水”
“小公鸡偷偷地跟在小公鸡后面，也下了水。”
师：这两个句子有什么不一样呢？（多了一个偷偷地）加上了“偷偷地”你仿佛看到了一只什么样的小鸭子？
师：对，你是一个非常聪明的孩子，语言的感觉非常好，你从“偷偷地”你就仿佛看到了一只调皮的小公鸡，非常地了不起，那你能不能读出这种调皮的感觉呢？再次让学生读这句话。
（三）学习第四自然段
1.接下来看一看发生了什么？自己读一读这句话。
2.出示第二张图片，找出课文当中描写这幅图的句子。
3.课件出示：