六年级上册语文第四单元作文500字图片2020笔尖流出的故事5篇

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内容举例：

3.学生汇报
4.师生一起感悟理解“不过”在这里表示的意思（转折）。
5.指名读这个句子，注意要读得很慢，像老人说话那样。
6.春天来了，泥塘的环境会发生变化吗？那什么样子的呢？
（三）学生自主学习清完第二次卖泥塘的部分。
1.这一次泥塘能卖出去吗？让学生用学习第一部分的方法自主学习。
2.指名汇报。
3.女生读野鸭说的话，理解“就是”在在这里是什么意思？（也是转折）指导这段话（用稍快的语速）。
4.比较老牛和野鸭的话，知道“不过”和“就是”都是用来表示转折的意思。
（四）学习第10自然段，发挥想象并表演这个故事。
1.青蛙听了别人的劝告，做了改变，是哪些改变呢？他又站在牌子下，大声吆喝起来（出示“卖泥塘喽，卖泥塘！）这吆喝都吸引了好多小动物，快来读读这一部分吧！
2.导读：老师读小动物，学生补充。
3.小狐狸说到底想说啥呢？这里用了一个什么标点符号？有什么作用呢？
4.回顾课文想想，青蛙做了哪些事？
5.你喜欢它吗？为什么？
（五）学习 11-12 段，感受泥塘的变化
1.齐读