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内容举例： 甲数=乙数×（1+ ）
5）男生人数比女生人数少 （单位“1”是“女生数”，“同伴”是“男生数”）
“男生人数”= “女生人数”×（1- ）
三、有些题目中的“标准事物”或“同伴”并不直观显示出来，需要按题目的意思把“标准事物”或“同伴”替换或补全，再按第一，第二类题的方法去判断。如：
6）学校买来新书240本，其中的 分给五年级。
第一步：把“其中”替换为“新书”
原题目变为：学校买来新书240本，新书的 分给五年级。
第二步：按第一类方法判断
（单位“1”是“新书”，“同伴”是“五年级得到的新书”）
“五年级得到的新书”=“新书”×
7）买30千克大米，吃了
第一步：把题目补全
原题目变为：买30千克大米，吃了大米的
第二步：按第一类方法判断
（单位“1”是“大米”，同伴是“吃了的大米”）
“吃了的大米”=“大米”×
注：找单位“1”。（在分数句中分数的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面）
知识点2：乘法运用
分数乘法应用题的基本题就是求一个数的几分之几是多少？关键是通过分析
题意，找到是求谁的几分之几，即找到单位1的量，然后根据乘法的意义列出算式。数量关系式是：单位1的量×对应分率＝分率对应的量
题型一：求一个数的几分之几是多少？
一袋大米100千克，吃了 ，吃了多少千克？
数量关系式： × =
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