2018部编人教版小学一年级语文上册教学计划和工作总结

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内容举例：

《开国大典》
教学目标：
1．会写“政、宾、爆”等14个生字，会写“政府、外宾”等20个词语。
2. 体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。
3. 了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。
教学重点难点：
重点：通过聚焦“阅兵式”这个场面，学习点面结合的描写方法。
难点：结合重点语句，感受大典热烈、庄重的气氛。
教学过程
板块一 复习导入
生背诵第二、七自然段

板块二 学习阅兵式
师：我们四年级的时候学习过写批注，批注是可以从两个角度来写的，一个是从写法的角度来批，一个是从内容的角度来批，老师希望看到更多的同学是从写法的角度来批。
1.生默读第11-13段，一边默读，一边做批注。
2.交流。
（1）“点”的描写。

（2）“面”的描写。
抓住“两个半钟头”、“不断地欢呼，不断地鼓掌”与“还觉得不能够表达”体会对比的表达效果
3.总结：受阅部队由陆、海、空三军组成，共1.64万人。受阅武器装备有各种火炮119门，坦克、装甲车152辆，汽车222辆，军马2344匹，飞机17架。这样强大的阵容，运用点面结合的手法一下子就把阅兵仪式的气势磅礴、恢弘庄严表现得淋漓尽致。再读一读，感受当时的庄严和热烈的气氛。
4.齐读第11-13段。