 小学语文三年级上册教案全套部编版板书设计花的学校语文版
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学语文电子课本 人教部编版小学语文跟读音频 人教部编版小学语文单元测试 人教部编版小学语文期中试卷 人教部编版小学语文期末试卷 人教部编版小学语文同步试题 人教部编版小学语文ppt课件 人教部编版小学语文词语和成语 人教部编版小学语文必背古诗词 人教部编版小学语文古诗词朗读MP3 人教部编版小学语文预习 人教部编版小学语文阅读理解 人教部编版小学语文知识点汇总 人教部编版小学语文作文范文 人教部编版小学语文作文指导
内容举例： 下来了（PPT呈现），让我们清楚了原本作者是害怕爬天都峰的，后来遇上了老爷爷，让我备受鼓舞，就相伴一起爬了。
四、学习“爬山中”和“爬上峰顶后”，梳理爬山过程写清楚的方法
过渡：那么“爬山中”和“爬到顶峰后”呢？作者又写了什么？可以像前面“爬山前”那样划划句子、圈圈关键词在旁边批注一下。
1. 学习“爬山中”（6、7自然段），重点关注第六自然段中“我”在爬山时的动作——爬和攀 这两个动作（穿插《课堂》4（3））
交流中教师将学生的批注拍照上传
（1）谁来读一读？谁听出来了，我是怎么爬的？作者抓住了我爬山时的动作来写，我们可以归纳成——怎么做
（2）一起来读读，边读边脑海中想象这个画面。
攀着铁链往上爬这个动作是怎么样的?来做做动作。知道攀是什么意思了吗？就是抓的意思。
（3）这个字的笔画很多，有什么好方法能记住这个字？
随机顺口溜识字：一只大手抓树杈，一步一步往上爬。
（4）你看上半部分笔画很多，要写得紧凑，撇捺注意要舒展，来看看老师是怎么写的。教师示范书写，微视频播放。
（5）学生在《课堂作业本》第1题中书写一个。
（6）书写评价
优秀作品投票
组内评选出优秀作业写上你们的组号并且上传，评选后给优秀组加分。
我们一起再来读读这两短话，感受作者在爬山中是这么做的。
2.过渡：通过奋力爬山，作者最终和老爷爷、爸爸一起爬上了峰顶。爬上峰顶后作者又写了什么
3. 学习“爬山后”（8、9、10自然段），重点梳理人物的做法和对话。随机板贴：怎么说 怎么做
4.四人小组讨论一下，我们怎样能把一件事写清楚？
5.学生交流中顺势移动板贴，预设几种学情：
（1）我们可以按照像“爬山前-爬山中-爬上峰顶后”这样的顺序把整件事的顺序写清楚。这次是爬山，下次可以写其它事情。板贴：顺序明
（2）我们可以开门见山，把时间、地点、人物和事情写清楚。板贴：要素全
（3）我们还可以把“看到的、听到的、想到的，怎么说？怎么做”等事情的具体过程写清楚……这件事情的过程就写得很清楚了。
课堂小结：如何把一件事情写清楚，我们要记住这几个词——指板贴。
|