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内容举例：

生2：请大家看到第2自然段。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。这句也把花当作人来写，写它们在绿草上跳舞，狂欢。但是我也有一个问题，“无人知道的地方”是哪里呢？
生齐读。
师：这个问题问得好。到底从哪些地方来的呢？（后接“板块二”）
[场景二：学校]
生3：请大家看到第三自然段。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。这句话是指花的种子在地下上学吗？我觉得挺有意思的。
生齐读。
师：你觉得她的猜想对吗？赞成的举手。（指导做笔记）
[场景三：放假（狂欢）]
生4：请大家看到第5自然段。雨一来，他们便放假了。这里的放假指的是他们可以自由自在地玩耍了吗？
生齐读。师肯定，指导做笔记。
仿说练习：清风一吹，他们便_________；蝴蝶一来，他们便_______。
生5：请大家看到第六自然段。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳冲了出来，这句话我很喜欢，因为他说花孩子穿了各种颜色的衣裳，我觉得很美丽。
师：这句话有一个字用得特别好，你能找找吗？
生齐读。
生6：我觉得这句话当中的“冲”用得很好，因为这个“冲”就像我们听到下课铃想跑出去玩一样，写出了花孩子们非常开心、激动。
[场景四：回家]