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内容举例：

师：看来同学们真的听得很认真。我再播放一次，看看哪个小朋友能记住答句。
再次播放视频。
师生互读，再读儿歌。
师生拍手互读，再读儿歌。
师：记住了吗？
生：记住了。
师：现在女生像老师这样来问一问，男生来回答。
男女生互读，2次。

3、练习检测
师：刚才我们学到了这么多音节，现在我们来回忆一下。我们今天学习了 声母
生：Y
师：它和韵母在一起就组成了音节
生;yi
师：我们还认识了声母
生：W
师：和韵母
生：U
师：在一起就组成了音节
生：wu
师：声母
生：Y
师：和韵母v在一起就组成了音节
生：yu
师:我们还学习了他们的四声一起读
师生齐读yi，wu，yu的四声。
师;都学会了吗？
生：学会了