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内容举例：

师再出YW,整体读。
师：哪一组愿意开火车读？
生开火车读。
师：大家一起读读。Y和W都藏在我们的主题图里边呢，看看他们藏在哪里呢？谁愿意来治一治，描一描的样子？
师：Y藏在
生：树干里
师：W藏在
生：屋顶上
师：我们一起来说说他们的名字吧

2、会写Y、W
生：Y,W
师：在我们的语文书上有一个线格，请你仔细观察，我们要怎么才能把它写得正确呢？谁当小老师？
生：Y由两笔组成