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内容举例：

师：哎呀，瞧你的样子，迫不及待地想过春天啦！

2. （1）师：诗中的孩子们也和你们一样，心急得很哪！（把孩子贴到黑板上）他们忙着去干什么？

生：去放纸鸢。

（2）师：你看到了什么样的纸鸢？

生：五彩缤纷的纸鸢。

师：具体说说？

生：我看到了像老鹰一样的纸鸢。

生：还有长龙般的纸鸢。

生：我看到了三角形、四边形的彩色纸鸢。