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内容举例：

师：我再请同学起来读读这一组。
生读
师：我们一起来试试，我读一个你们读一个
师生读
师：谁再来读读这一组
[冒着呛人的烟、烫人的火、终于找到了小白兔]
生读
师：读得真好。我们看看里面的生字“烫”。（微课演示“烫”的演变）
生看
师：像这样带火的字，课文中还有两个。烧和灭。你还能说出烧的哪些词语呀
生：烧烤
生：燃烧
生：烧焦
生：烧着
生：烧水
生：发烧
师：你们看，烧起来了。再看，你能猜出是什么字吗？
生：灭。
师：你怎么猜出来的
生：因为有个锅盖，把火灭了。
师：很好。我还想知道你们读出了什么，请你把这些词语送回去，怎么填。