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内容举例: 3.文章结尾为什么说“那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它”?(4分) 选做练习
蝴蝶与卫星 ①春天,在明媚的阳光下,美丽的蝴蝶翩翩起舞,身上的花纹是那么鲜艳,它真不愧是昆虫王国的舞蹈家!你可知道,它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切的关系呢! ②我们知道,当飞机飞到一两万米的高空时,那里的气温比地面低多了,人几乎(接受 经受)不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后,会进入离地球二三百公里的轨道运行,当它朝着太阳的时候,温度一下子可以上升100-200摄氏度;当它背向太阳的时候,温度又骤然下降100-200摄氏度。这突升突降的温度差,会烧坏卫星的外壳,冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题,伤透了脑筋。 ③不过,你也许想不到,解决这个科学上的大难题,蝴蝶居然帮了大忙。 ④原来,在蝴蝶的身体表面,生长着一层细小的鳞片,这些鳞片可以调节体温。当气温升高时,这些鳞片就倾斜,以降低太阳照射的强度。当外界气温骤然下降时,这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面,以便吸收更多的热,从而调节蝴蝶的体温。 ⑤科学家根据这一原理,将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它,卫星表面的温度差大大减小,使它能安全地(翱游 遨游)太空。 ⑥所以你看,“启示”无处不在,只要你肯留心观察,总会有意想不到的收获。 1.在文中的括号里选择正确的词语并画上“√”。(2 分) 2.请你用“---…”画出科学家在研制人造卫星时遇到的困难。(2分) 3.用横线画出文中描写蝴蝶调节体温的句子。(2 分) 4.文中的画线句子起 的作用,它承接的上文是: ,它引出的下文是: 。(5分)
5.读了这篇文章,你收获了哪些启示?请将你得到的启示写下来吧。(3 分)
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