 六年级上册语文第一单元试卷人教版53全优卷分析反思与自评表
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内容举例： 生：不好使了。（笑声）
师：因为谈话都在一起穿插着，所以“看详略”这个办法就不好使了。我还得告诉你们第二种办法。（板书：看内容）看内容，看父亲说的话重要，还是“我们”说的话重要。谁的话重要，谁就是重点。这是第二种办法。下面我找几个人，男同学谁读课文读得好？自己报名。女同学也一样。（教师挑了三男一女四个同学上前，并给他们分配了角色）该谁读谁就读，看看能不能把谈话的气氛读出来。你们只读他们说话的内容，也就是引号里面的话，不读其他的。开始。
（学生按各自的角色读）
师：谈话完了，你这个当哥哥的说了几句话？
生：一句。
师：哪一句？读出来大家听听。
生：花生可以榨油。
师：这句话重不重要？
生：不重要。
师：姐姐这一句重要不重要？
生：不重要。
师：“我”的第一句重要不重要？
生：不重要。
师：你再把第二句读一遍。（指读“我”说的话的学生）
生：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
师：“我”的这句话重要不重要？（生答“重要”）但他这句话是听了父亲谈话后的一个“觉悟”，所以还得看父亲的话。父亲说的话重要不重要？
生：重要。
师：那你们说“我们谈”是重点，还是“父亲谈”是重点？
生：父亲谈的是重点。（在板书“ 父亲谈 ”后面画△）
师：从什么上面看出来的？
生：内容。
师：这就叫看内容确定重点。“我们”谈的那几句除去“我”的最后一句话重要一点以外，其余几句用不用仔细地去研究？
生：不用。
师：这几句话的意思很明白简单。你在看课文的时候，一眼就能看懂的东西，不要去想它，把注意力集中在更重要的句子上。通过“看内容”我们找出来了，“父亲
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