 五年级上册语文第二单元作文450个字写自己的爸爸妈妈优秀手账本
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内容举例： 在课文中用横线划出来。
探究二
既然有名医扁鹊给蔡桓侯治病，蔡桓侯最后为什么会死呢？请在文中把蔡桓侯死因有关的句子，用波浪线划出来。
探究三
请同学们在文中找出关键词，为蔡桓侯填写一下病历表。
好，现在请大家快速默读课文，勾划相关的句子，做好批注，然后在小组内交流。四、汇报交流，展示点评
汇报一
1、同学们学习得很认真，咱们先来看看第一个问题，你从哪些地方可以看出扁鹊是一位名医？哪个小组的同学起来汇报？（学生回答，教师相机出示有关句子。）
2、为什么找这些句子？（这些扁鹊的话语都是对蔡桓侯病情的描述。）那每一次蔡桓侯都病在什么地方？从这些关键词中咱们可以看出蔡桓侯的病是越来越——（严重）没错，那么你们能通过朗读强调出蔡桓侯的病症所在以及病情的变化吗？先请一位同学来试试第一段。
预设：读得很好（听你一读我就明白了他的病症所在，咱们也像他一样一起来读一读。）
读不好。（病在哪里？咱们把皮肤着重强调一下再来读一遍。这次我听出了蔡桓病侯在哪儿了，咱们也像他一样一起来读一读。）
重点指导读最后一段话。
○1先请一位同学来试一试。
○2再请一位同学，其他人认真听，在心里默读，看他是不是读通顺，读准确了。
○3现在咱们合作来读一读。老师读病症所在，你们读医治的方法，来试一试。皮肤病用——
○3配合得愈来愈默契了。那我就加大点难度，谁能根据填空读。谁来挑战。
○4咱们一起再把这段话读一读。
3、咱们读了这么多次，你能从这些扁鹊的话语中体会出扁鹊是一个怎样的人？
（1）预设：医术高明（说说原因：蔡桓公自己都没发现自己生病，而扁鹊发现
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