六年级上册语文第三单元作文600字美食诚信微笑让生活更美好

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内容举例：

个动作呢，边做动作边读两遍（齐读：展开）小青蛙也在表演一个动作（齐读：）小宝宝的动作是（齐读：躺在）“躺”字里藏了一个新偏旁，请你跟我读：身字旁。“身”这个字变成偏旁以后发生了哪些变化呢？（生：变瘦了，长撇变成了短撇）你是一个亮眼睛，谁能给“躺”找个搭档组组词呢？（躺下 躺椅）玩累了，让我们一起悠闲地摘几片荷叶吧。开火车读词语。
三．再读课文，品味朗读
1.还记得一片片荷叶的样子吗？（齐读：荷叶圆圆的，绿绿的。）小水珠被吸引了，读第二自然段，用波浪线画一画小水珠说了什么？用横线画一画小水珠做了什么？
2.谁来当当小水珠，说一说你说了什么？（生：荷叶是我的摇篮。）你读的“摇篮”这个词语真好听。为什么在小水珠眼里荷叶是它的摇篮呢？（生分享）躺在摇篮里是什么感觉呢？（生：舒服的感觉）请你舒舒服服地读一读。你教会了大家一个朗读方法，关注词语读出语气。谁来说一说小水珠在荷叶上做了什么？（生分享）现在你就是躺在荷叶上的小水珠，你的心情怎么样？（很惬意）开心地读一读。我还看到你加上了自己的动作，所以朗读魔法棒提醒大家，还要体会心情做表情、进入情境做动作。请你用上三个金钥匙，再来读一读这一段吧。
3.其他的三个小伙伴说了什么？做了什么呢？用同样的方法自己找一找。