六年级上册语文第三单元作文550字创意让生活更美好100字

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内容举例：

的名字。（生：小蜻蜓）后鼻音读得准，一起和它打打招呼。（齐读：小蜻蜓）第三个小伙伴是——（生：小青蛙），第四个小伙伴是——（生：小鱼儿）
6.调皮的小鱼儿想要考考大家，它带来了一个甲骨文，猜猜它是谁？（生：我猜是鱼，因为下面的部分像鱼尾巴，中间的部分像鱼肚子，上面的部分像鱼头）你真是一个聪明的孩子，我们一起来揭晓答案吧。（齐读：鱼）刚才这个同学还给鱼字编了一首顺口溜呢。（齐读:斜刀头，像鱼头。中间田，大鱼肚子。一笔横，鱼尾巴。）有了顺口溜的帮助，笔顺也难不倒大家了。金手指，到！（一笔横，二笔横撇···）要想让鱼字宝宝舒舒服服住进田字格，你有没有想要提醒大家的？（生：要注意关键笔画、占位、顿笔···）谢谢你的提醒。请大家帮王老师写一个“鱼”到黑板上，自己描一个，写一个。
7.刚才老师发现了一个三星级作品，请她当当小老师，带领大家评一评自己的书写。（小老师：请大家看到自己的作品，横平竖直一颗星，关键笔画正确一颗星，卷面整洁一颗星。三星级作品请举手!恭喜你们，请放手。没得到三星级的不要灰心，继续加油）
8.小老师当得有模有样。接下来让我们做一个“看图猜词”的游戏。这幅图片表达的词语是（生：摇篮）带领大家读一读。这幅图片呢？（停机坪）你知道什么是停机坪吗？（请知识小百科回答）带领大家拼读。这幅图片上有一只蜻蜓，它有一双——（翅膀），透过翅膀可以看到绿色的叶子，所以蜻蜓有一双（生：透明的翅膀）这一双透明的翅膀正在表演一