三年级上册语文作文考试题目卷子这儿真美300字《猜猜他是谁》

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内容举例：

(1) 课件出示   白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
读句子，思考：作者把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭相比的用意是什么？
预设：作者将白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭作对比，用“太大”“嫌生硬”“大了一些”“太 不寻常”等词语表现出白鹤、朱鹭和苍鹭的不“适宜”，从而侧面突出白鹭的“适宜”。
(2)小结：第 3 自然段的对比式描写，衬托出白鹭的身段美。
(3)指导朗读：读出作者对白鹭的喜爱与赞美之情。 (指名读)
课件出示  然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
美往往蕴含在生活中，蕴含在我们常见的事物中，只要我们用心体会，就会发现白 鹭那独特的美。
3. 感悟排比，品“形体、色彩美”。                                                                      (1)教师引导：课文中还有哪些句子写出了白鹭“一切都很适宜”的美？学生交流。
赏析第 5 自然段。
课件出示   那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
(2)读句子，想象白鹭外形的精巧美，说说你对这段话的理解。
(3)引导交流：从“雪白”“铁色”“青色”“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”