六年级上册语文第三单元作文400字差(人教版)范文提纲怎么写

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内容举例：

中不足
(1)学生自由认读字词。
(2)指名认读，教师相机正音。
重点指导生字：鹭、嵌、匣、黛、嗜、韵、嫌、澄 (读音易错)。
重点指导区别形近字：嫌、谦、歉 (从音、形、义上区别，并口头组词)。
重点指导理解“黛”的意思。
黛：给出字典里的三种意思——①青黑色的颜料，古代女子用来画眉。②青黑色的。 ③姓。 (让学生选择)
喙：通过看图指认理解。
3. 学生交流识字方法。
你认为哪些生字是容易记错或难理解？请提出来，我们一起来解决。
预设：
(1)可以利用形声字的特点，记住“鹭、黛、嫌”这几个字的读音。
(2)借助图片，我知道了白鹭的样子，也记住了“鹭”这个字。
(3)联系生活实际，我知道了“匣”是指“收藏东西的器具，通常指小型的，有 盖儿可以开合”，读“xid”。镜匣：盛梳妆用品的匣子，里面装有可以支起来的镜子。
4. 学习写字。
(1)引导观察，说一说：哪些字比较难写？在书写这些字时，你想提醒大家注意些 什么？