三年级上册语文作文教学计划批改评语训练全部写作技巧童话

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人教部编版小学语文作文指导

内容举例：

请各小组上台汇报，教师相机引导。
预设1：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫他千年虾。
教师出示图片：找一找，哪只是才长大的，哪只是千年虾？说说你的依据。
根据图片和文中描述，引导学生感受作家在生活中的仔细观察，以及写作时用词的细致。
预设2：我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
教师出示图片，让学生找一找卵在哪里，感受作者的仔细观察。
教师小结：看来想要写出细致生动的语句，离不开生活中仔细的观察呀。
2.过渡：让我们将这些细致生动的词语摘录下来吧。选择一处你认为特别细致生动的语句，完成课堂作业本第二题。
3.小结
通过今天的学习，我们运用了直接提取法，借助关键语句概括一段话的大意，还在字里行间，发现了一群有趣的小虾。大自然的万事万物，其实都这么有趣，让我们留心观察，做一个有心人，去发现，去感受吧。
围绕要素以板书
小虾
   原因                  有趣
样子      活动        细致生动           
生活      生气        仔细观察    
习性      搏斗      
      
【回顾整堂课的教学设计，可以从板书中清晰地看到，我以一课一得为目标，厘