三年级语文上册教案部编版口语交际和语文园地二语文园地三教案

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内容举例：

2、师：这么漂亮的荷叶，喜欢吗？生：喜欢。 谁来读一下？ （荷叶圆圆的， 绿绿的。） 谁还能读的更圆更绿呢？抽生读。师指导朗读。我们把圆圆的、绿绿的，读得慢一点，长一点会更好。
三、巩固识字，感知课文
这圆圆的，绿绿的荷叶。不仅我们喜欢，生字宝宝也喜欢呢！看这些生字宝宝在跟荷叶玩捉迷藏的游戏呢！大家还记得他们吗？
1、抽生读，找小老师领读。
2、游戏：摘苹果。苹果成熟啦，你喜欢哪个苹果？老师帮你们摘下来。
四、品读课文，感受童趣
1、这么美的荷叶，我们喜欢，生字宝宝喜欢，还有一些小朋友也喜欢荷叶，我们边看视频边找，还有谁？（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿）老师把这四个小朋友也带来了，大家喊一下他们的名字吧！
2、这四个小朋友，我们不仅能从视频中找到，还要能从课文中找到。请大家翻开书第70页，用自己喜欢的方式读，要读准字音，读通句子，并且把这四个小朋友画出来。
3、理解小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿分别把荷叶当成了什么？
 这四个小朋友还和荷叶说起了悄悄话呢，他们说了什么呢？他们分别把荷叶当成了什么？先读再说。
（小水珠把荷叶当成摇篮，小蜻蜓把荷叶当成停机坪；小青蛙把荷叶当成歌台；小鱼儿把荷叶当成凉伞。）
4、逐段理解感悟