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内容举例：

预设:“我”从母亲的话里知道，这里本是荒地，而且“我们”姐弟几个又是第一 次种花生，时间也仅仅几个月。“收获了”这种结果当然令“我”感到意外。
“居然收获了”，通过这意外的收获也可以看出花生的好种、易活、生命力强。
1. 联系上下文理解’'居然”的意思。
预设:意思是竟然，表示出乎意料。说明收获了花生出乎“我们”一家人的意料。
2. 在你的生活中，有没有什么事情是你没想到却发生了的？试着用上“居然”一词 说一句话。
预设：我救助了一只受伤的流浪猫，一星期之后，它居然给我叼来半只烤鸭。
指导朗读。（激动、惊喜的语气）
课堂小结及作业
1. 课堂小结：本节课，我们完成了以下任务：读熟课文，掌握字音，学习本课生 字，理解词语含义，并掌握识字、理解词语的方法。另外，读完这篇课文，我们也知道 了课文围绕“落花生”主要写了四个方面的内容，深刻体会到了收花生时的喜悦。
2. 当堂检测。（建议使用基础练习的内容）
3. 布置作业。
抄写本课生字表中的生字。
第二课时
【课时目标】
1. 能理解含义深刻的语句，初步了解课文借助落花生说明的做人的道理。
2. 能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。
【教具准备】