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内容举例：

亮照耀着古今的人和事，永久不变，体现了空间的广阔，时间的悠长，日月的永恒，每行五个字，语句排列整齐，运用对偶的修辞手法，第一、二、四行末尾这个字押韵，读起来郎朗上口，具有韵律美。
学习活动三 指导朗读，背诵课文
1．照样子说一说。
天地           天对地
上下             对      
日月             对      
今古             对      
2.指名学生范读，生评价。
要读好，得有节奏、有韵律。
同桌拍手互相读，男女生对读。 
3.挖空，练习背诵课文。
• 金 ＿＿ 水 ＿＿ 土。
• ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ，
• 金 木 水 火 土。
• ＿＿ ＿＿ 分 上 下，
日 月 照 ＿＿ ＿＿ 。
4.全班齐背
5.配上动作自由背诵课文。
6.小结 
这节课我们通过各种识字方法认识了“一，二，三”等7个生字，通读了课文，