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内容举例：

1.节日简介：观看与泼水节相关的视频，引导学生了解泼水节。
明确：泼水节，也叫做“浴佛节”，是傣族的新年。时间：公历四月中旬。。
2.揭示课题：出示课题读一读，让学生思考：泼水节每年都过，可是为什么1961年的泼水节是难忘的呢？

（二）学习字词 
1.朗读要求：
（1）朗读课文，读准字音，圈出生字词。
（2）标出课文的自然段。
（3）思考：这篇课文主要讲了一件什么事？
2.朗读欣赏：用不同的方式听读课文，初步感知课文内容。
3.生字学习：出示要求会认读的字，分别让学生看着读音读以及去掉拼音读一读。
4.多音字：盛、铺。
5.看图识字：出示“踩踏”“敲鼓”“祝福语：祝爷爷健康长寿”“一条条龙船驶过江面”“花炮”“我要用这个银碗来盛葡萄干”的图片，引导学生读一读，并理解。
6.词语学习：出示课文要求会读的词语读一读。

（三）掌握生字 
1.我会认：出示“忘、穿”等8个生字，要求学生读一读，并按结构给生字分类。