一年级语文教案部编版下册教案简案影子课后反思设计意图

一年级语文教案部编版下册教案简案影子课后反思设计意图

【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   

   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  

  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   

下载地址：

https://share.weiyun.com/CNMhnWMc

快速记忆初中英语单词视频：

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn

资料目录

人教部编版小学语文电子课本

人教部编版小学语文跟读音频

人教部编版小学语文单元测试

人教部编版小学语文期中试卷

人教部编版小学语文期末试卷

人教部编版小学语文同步试题

人教部编版小学语文ppt课件

人教部编版小学语文词语和成语

人教部编版小学语文必背古诗词

人教部编版小学语文古诗词朗读MP3

人教部编版小学语文预习

人教部编版小学语文阅读理解

人教部编版小学语文知识点汇总

人教部编版小学语文作文范文

人教部编版小学语文作文指导

内容举例：

面的两个“口”要宽。
记一记：一只小狗（犬）两张嘴（        ）。
辨析：哭（  ）器（  ）笑（  ）
3.巩固生字：在田字格中练习书写生字。

（三）初读课文 
1.初读感知，提出阅读要求：
（1）默读课文，读准字音，读通句子。
（2）圈画出不认识的生字。标出自然段序号。
（3）讨论：松鼠和小熊是怎么成为好朋友的？
2.初读课文，听读课文。
3.主要内容：出示课文相关的三幅图片，小组合作，把这三幅图连起来，讲一个完整的故事。
本文是一篇充满温情的童话故事，讲了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝修补“裂缝”，相互谅解的故事。

（四）课堂小结
1.我会认的生字有：____________________，
  我学习的词语有：____________________，
  我的识字方法是：____________________。
2.小松鼠用_______给小熊带去问候，小熊用_______给小松鼠带去祝福。