小学六年级语文书上册古诗阅读理解100篇及答案练习测试

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内容举例：

屁、尿、屎。
①出示甲骨文，汉字来源。            尿、屎。
②观察。一看结构，二看位置，三看笔画。分别指名回答。
③师范写。提示：尸字旁撇画要舒展，学生书空。
④学生在练习本练写，每字两遍。提醒坐姿。
⑤师展评，指名答。
⑥吸取经验，再分别写一个字，看能不能写得更好。
5、默读课文，想一想，小虫子的生活好不好？我和小伙伴分别是怎么说的？指名回答。板书（一点儿都不好、还真不错）
三、深入研读，入情入境 
在初读课文的基础上，重点研读课文的 2、4自然段。
1. 请大家大声朗读课文第二自然段，圈画出“我”的小伙伴认为做小虫子一点儿都不好的原因。
2、指名回答。
①我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。出示苍耳图片，创设情境，让学生能够深切感受。（摸着屁股读一读）
②一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。（创设情境，联系生活实际，理解昏头昏脑）