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内容举例：

11《我是一只小虫子》教学设计
教学目标：
1.认识 16个汉字，会写 8个字，学习新的偏旁部首（肉月旁），正确读写有关词语。
2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。
3.在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。
教学重点：
1.认识 16个汉字，会写 8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。
2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。
教学难点：　　
在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。教学过程：一、趣味游戏，导入新课
1、猜一猜。七星瓢虫图片—蚂蚁图片—蜜蜂图片—蜻蜓图片—蟋蟀声音、图片—螳螂图片—屎壳郎视频（纠正屎壳郎读音  shǐ  ke làng）
2、“原来大家认识这么多小虫子，那小虫子的世界又是什么样子的呢？今天就让我们一起走进小虫子的世界。”导入新课，板书课题（学生书空），齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1.我是小小朗读家：读一读课文，完成一下任务
①划分本文自然段