小学三年级语文下册古诗课件电子课本生字表期中测试卷

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内容举例：

（一）情景导入，揭示课题
小朋友们，今天老师很高兴能和大家一起来学习，你们瞧，这幅图美吗？你从图中看到了什么？看到这么美的荷叶、荷花，小朋友有什么想说的吗？
（生自由发言）
小朋友说得真好，观察得真仔细。今天，我们就来学习第 14课《荷叶圆圆》小朋友，请伸出你们的小手边做动作，边跟老师读课题。（二）范读课文。
小朋友的声音可真甜，连荷花池里的小伙伴们也被你们吸引来了，想不想知道小伙伴们在说些什么？听老师范读课文真美呀!你们是不是也想读一读，那我们赶紧把课本打开，用自己喜欢的方式读一读课文吧！要求：
1、自读，借助拼音读熟课文。
2、标画出生字，反复拼读，和同学一起讨论识记的方法。
（三）教学生字
1、出示生字，让学生以开火车的形式拼读
2、摘苹果游戏读生字
3、交流识记方法
4、重点指导“篮、晶、蹲”的识记方法。
（四）教学课文
现在，四个小伙伴都到齐了，它们分跟荷叶姐姐说什么？做什么呢？你们也在小组里面和小朋友们说说吧？学生自由讨论现在谁来