小学三年级下册语文期末试卷2021真实的答案是6面人教版图片
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内容举例: ① 生有感情的朗读这些句子,师引导。②引导学生体会作者对猫的喜爱之情。③用这些词语说几句话。 这个环节的设计目的是让学生读中感,读中悟,真实的体会到猫的古怪特点,另外也学习了关联词及其应用。 2、(1)在你写作的时候,跳上桌子,在稿纸上踩印几朵小梅花。 (2)在你写作的时候,跳上桌子,在稿纸上踩印几个小脚印。 我先出示习题,学生答时换成彩图,让学生看着彩图更直接的说出第一句其实是把“脚印”比作了“小梅花”,“梅花”多美呀!尽管小猫踩脏了稿纸,但作者的喜爱之情仍跃然纸上。这儿主要是让学生对比朗读的感受作者对猫的喜爱之情。 3、它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱。 老舍先生是一个极爱花的人,在这它对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童,句句饱含着喜爱之情。不断地给于学生读的时间和机会,以读代讲,读中感悟。 环节3、贯通全文,师生共结 作者介绍了猫的古怪性格和小时候的淘气可爱,其中每一段,每一部分中都有总述,有分写,分写是围绕总述写的,以第一部分为例,总写猫的性格古怪,分写既老实又贪玩;既贪玩又尽职;有时温柔可亲有时一声不吭;胆小又勇猛。这一环节的设置让学生理清思路的同时把握主要内容,体会感情。 环节4、训练朗读,积累背诵

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