小学一年级语文下册知识点归纳整理全课文讲解填空预习朗读

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内容举例：

2. 语言描写要生动、简洁。

练笔
请根据下面提供的情境，描写一下人物当时的语言。
王小虎没写完作业看电视，妈妈对他进行了批评。
“还不快去写作业？又要找打啊？”妈妈对着看电视的我大吼，眼睛里流露出愤怒。（神态、动作）“差一点就写完了，烦不烦。”这样的老妈真让我郁闷，我气急败坏。“烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？”妈妈又拿这句我深恶痛绝的话来刺激我。

专题6肖像描写
写作方法有：1、语言技巧（如修辞 ，句式，意蕴，用词，作者风格）；2、表现手法（常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等）；3、表达方式（就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明）；4、构思方法等四大类。

方法
肖像描写是对人物的容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写。
如：《少年闰土》对闰土外貌的描写：
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。