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内容举例：

   语文基础课（三）
年级  一年级   第 四 单元   课题：我会拼图
教学目标：强化第一单元拼音、识字、用词的基础功。能背诵弟子规的第四段，理解含义。
教学难点：懂得如何看题、审题、做题、检题，养成答题好习惯。
教学准备：课件、奖分、课本、试卷、互动游戏的图片
教学课时：2课时
课前提前15分钟进教室
课前沟通：
1、与学生进行简单的沟通，了解学生对第四单元的知识点掌握情况；
2、完善学生个人资料，做好建立学生档案的准备工作；
课前预习：
播放《弟子规》视频，引导学生唱诵，养成良好的品德行为习惯。
               第一课时：单元模拟小测试（50分钟）
教学流程：
第一环节：入课戏（20分钟）
1.学习《弟子规》第四段，分享自己的心得体会。
导入语：上节课我们已经学到《弟子规》的第三段了，哪位同学还记得第三段的内容呢？（老师引导学生回忆）真棒！今天我们就来学习《弟子规》第四段，大家看视频。（点击入课戏三个字进入视频链接）
师：有谁能读一读吗？（3—4）（给大胆朗读的学生送奖分）
shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng