 六年级上册语文第一课的资料中的侈总结s版内容生字
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内容举例： 因为你们都是识字的小能手呢！
四、第三关“写字我能行”——学习“书写提示”
1. 出现闯关图片和小猪佩奇，播放配音。
配音：小朋友们，我已经迫不及待想看看你们在第三关中的表现了，让我们一起来闯过第三关——写字我能行！
2. 师：小猪佩奇又给大家带来了新的关卡，它知道了你们识字很厉害，现在想知道你们的字写得好不好，我们加油吧！
3. 复习田字格相关知识。
①师：在写字之前我们先来和我们的老朋友见见面！它是谁呀？
预设生：田字格
②师：我们一起来复习一下田字格的小小儿歌吧。
生：田字格四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格，左下格、右下格，横中线、竖中先，各个方位记心间。
4. 课件出示生字“二”“三”
①师：田字格就像是生字宝宝的家，生字宝宝回家了，你认识他们是谁吗？
预设生：认识，二和三。
②师：二和三都是由“横”组成的，写的时候应该注意什么呢，请你认真观察？（课件演示笔顺）
③师：写的时候我们应该先写哪个横，后写哪个横？
预设生：先写上面的横，再写下面的横。
师：像这种多横的字，我们写横的时候要从上往下写。（板贴）
④师：我们学过的生字中，还有哪些生字，也有这个笔顺规则？
提示：目，耳，手。
⑤师范写，学生复习笔顺占格要求。
预设：“二”两横分别在横中线上下。
“三”中间的短横写在横中线。
⑥生在写字纸上练习，描红一个写两个（提醒学生注意写字和执笔姿势）
师：赶紧拿出老师课前发的生字纸和你的铅笔，在写之前，让我们再来复习一下写字姿势和握笔姿势，边说边纠正自己。
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