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内容举例：

《江南》第一课时教学设计
教学目标
1.随文识记“江、南、可”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁，会写“可、西、东”3个生字，掌握新笔画“竖钩”“竖弯”。
2.会正确、流利地朗读课文。
3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。
教学重难点
重点：朗读课文。
难点：读准“南、莲”等生字的字音，会写“竖钩和竖弯”2种笔画。
教学准备：多媒体课件
教学课时：第一课时。
教学过程：
一、看图导入
1. 播放《江南》的吟诵音频和荷花景色图片。
2. 齐读课题《江南》。
二、初读古诗
1. 教师示范朗读。
2. 学生自由练读。
三、学习生字
1. 认识江南，再次拼读。
2. 介绍偏旁三点水。
3. 认读其他偏旁是三点水的字。