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内容举例：

小朋友们，

只要你细细观察、多多去想，

就能发现大自然更多的奥秘！

活动6【测试】同桌互测
同桌相互说说在什么情况下用什么天然的指南针怎样辨别方向？

（1）语言要完整，用词要准确。

（2）讲述者要大声认真说，倾听者要仔细听。

（3）同桌出现错误，要及时指出并纠正。出现问题举手请老师帮助解决。

4.3第三学时
4.3.1教学目标
正确书写“针、忠、盏、稠、稀、积”等6字。

4.3.2学时重点
正确书写“针、忠、盏、稠、稀、积”等6字。

4.3.3学时难点
正确书写“盏、稠、”两字。

4.3.4教学活动
活动1【导入】复习旧知
（1）点读一类生字。

（2）点读文中美词。

（3）朗读课文。

（4）口语训练：

我要是（                ）在野外迷了路，我就用（       ）来辨别方向，因为（                              ）。  

活动2【讲授】一、生字指导。
出示9个二类生字。

（1）学生自读生字，观察，谈发现。

（2）教师示范，重点指导。