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内容举例：

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1教学目标

1.正确认认读13个生字，认识偏旁“心”，

2.会写“足”“走”两个生字。

3.正确流利地朗读课文。

4.激发学生对祖国的热爱之情。

2学情分析

    低年级学生对首都北京有一种天然的向往之情，教学中要点燃这种激情，巧妙利用这种激情，引导学生想象首都北京，在朗诵中感受北京。由浅入深，不断提高。鉴于孩子们没有亲自去过北京，充分借助多媒体教学让学生直观感受北京的风光，看一看，想一想，说一说，为情感的激发创造条件。

3重点难点

重点：

识字、写字和朗读练习。

难点：

读好长句，激发学生对首都北京的热爱之情。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境，揭示课题

     小朋友们，每个星期一，我们学校都要举行升旗仪式，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观。

（课件出示天安门升旗仪式，引出课题，并板书课题）