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内容举例：
预设：两三个
师：举的例子太多也不好，一般不超过3个。因为3在中国是一个很特别的数字，比如“三打——白骨精”“三借——芭蕉扇”。事不过“三”，都不超过三哦。
师总结过渡：刚刚我们发现了把现象讲清楚的奥秘：举例子，例子还要多一点（贴板贴：例子多一点）。现在快去找一找，你能发现把想法说清楚的奥秘吗？小提示：看看他先说了什么，接着又说了什么？
预设：先说了后果危害，又说了应该怎么做，也就是建议。
师：所以在表达想法的时候角度也要广一些（贴板贴：角度广一点）。在这个例文里只提了一点建议，咱们在说的时候还可以多提两条建议，这样想法表达就更加清楚啦。
总结：通过大家的不断思考，这下我们可就知道把想法表达清楚的奥秘啦。引着说板书，先写——现象，可以举例子——例子多一点。再说——想法，说想法的时候——角度可以广一些。
动笔前，咱们再来看看习作要求。请一位同学大声听一听。
出示习作要求：你可以从自己发现的或者同学列举的现象中选择一个写一写，学习这样的方法写一个片段，要写清楚现象和想法，写出有待改进的建议。指板书：注意（指读）：现象例子多一点想法角度广一些。还要注意书写哦。时间8分钟。
四、大声朗读，自我修改，想法就是这样完善
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