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内容举例：

今天,我们继续走进恐龙世界,了解飞向蓝天的恐龙。谁来根据这两幅图,说说你的发现?(PPT2)
书读到这,你最想知道什么?(预设:恐龙是如何飞向蓝天的?)
课文哪里写了这部分内容?(第④自然段)作者为什么写第③自然段?(了解过渡段的作用)
现在让我们走进时光隧道,去发现恐龙是如何飞向蓝天的?只要完成以下三个任务,你一定有精彩的发现?

活动2【讲授】二自主学习,小组交流

1、自主学习,完成三个任务:(8分钟)

任务一:根据课文内容,给下面四幅图排序。
任务二:在文中找出描写下图内容的句子,你会怎么安排小组合作朗读?为什么?
任务三: 阅读课文,用你喜欢的符号在文中标注相应答案。

2.小组交流,老师参与(配乐、5分钟)

活动3【活动】三　全班交流,感悟体味

1.(任务一)你发现这部分内容按什么顺序来写?(时间顺序)

2.(任务二)了解总分结构,排比句式,对比的写法。