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内容举例：

19.捉蛐蛐真好玩啊,我们可高兴了。因此,这儿挑应读  tiao(第三声)

20.当诗人也回想起这一段童年的往事的时候,你觉得他的心情又发生了怎样的变化?(开心,快乐……)板书:快乐

21.那你觉得应该怎样读诗歌的最后两句? (个别读         全班读)

22.这篇诗文写的太精彩了,作者在深秋的景致中融入了自己深深的思乡之愁,又从一盏明灯里回忆起童年的美好往事,由此产生了愉悦的心情,这样复杂的情感变化,却只用了寥寥几句精辟的诗句来演绎,并且表达的淋漓尽致,耐人寻味。让我们一起来好好的读一读这位伟大诗人的杰作吧。

活动4【讲授】朗读诗文，体会情感
1、     有感情的朗读古诗。

2、     试背诵。

3、     你还知道哪些描写秋天的诗?(《山行》《赠刘景文》)

活动5【活动】拓展写话
1、发挥想像,将这首诗编写成一个小故事。

2、秋天是个美丽的季节,你眼中的秋天与诗人眼中的秋天有什么不同呢?写下来,与大家分享一下。