 二年级上册语文第一课课文园地一词语表日积月累写字表 【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学语文电子课本 人教部编版小学语文跟读音频 人教部编版小学语文单元测试 人教部编版小学语文期中试卷 人教部编版小学语文期末试卷 人教部编版小学语文同步试题 人教部编版小学语文ppt课件 人教部编版小学语文词语和成语 人教部编版小学语文必背古诗词 人教部编版小学语文古诗词朗读MP3 人教部编版小学语文预习 人教部编版小学语文阅读理解 人教部编版小学语文知识点汇总 人教部编版小学语文作文范文 人教部编版小学语文作文指导
内容举例：
一.《采薇》
1.原文：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，
莫知我哀！
2.重点注解：[昔]从前，指出征时。 [往]指当初去从军。[依依]形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。[雨雪]指下雪。“雨”，这里读yù。[迟迟]迟缓的样子。[载]又。[莫]没有人。
3.大意：昔日从军出征时，只见杨柳随风飘摇；如今我回来了，眼前是大雪纷飞之景。一路缓缓走来，已经是饥渴交加。我的心里充满了悲伤和哀痛，没有人能明白现在我胸中的感慨。
4.分析要点：前两句表面写了出征和归来时的两种景致，背后则衬托出两种截然不同的心境。这种以相反的景物来衬托感情的写法，常能获得更强的艺术效果。、后两句写归途漫漫，饥渴交加。这里的“哀”，更多的可能是指一种复杂的、难以言喻的心境。在战争中幸存的战士已踏上返乡的路途，于是才能从容回忆起往昔的情形，但回忆的同时又看到眼前的景象，两相对比，不禁有时移世易之感，因而触景伤情，心生凄怆。
二.《 送元二使安西》
1.原文：渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2.重点注解：[渑]湿润，沾湿。
3.大意：渭城早上的雨润湿了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。
4.分析要点：诗的前两句写离别之景，“客舍”“杨柳”是与离别相关的典型意象，勾勒出清晨雨后一幅清新明朗的图景，奠定了本诗轻快、悠远而并不悲伤的感情基调。诗的后两句写离别之情。临别劝酒既有最后一刻的小小期待，也有对朋友一路远行的关切与惦念，还带着对未知前途的一份深挚的祝愿。
|