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内容举例：

五、课后拓展性训练：
1、识记生字。       
2、熟读课文，能背诵的就背诵。
六、板书设计：
1、识记：
传、舟、赏              翘舌音    
统、巷、堂、郎、饼、赏     后鼻韵
2、书写：
贴：左右结构  最后一笔是点。     
街：左中右结构 书写时要注意把握结构。
转：左右结构  最后一点也是难点。    
闹：半包围结构  里面是“市”字。
3、我国传统节日：
春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
教学反思：
   通过学习学生能识记生字，会写生词；使学生大致了解我国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式，明确各个节日独有的文化，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。