时间:2021-10-27 点击: 次 来源:网络 作者:佚名 - 小 + 大
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(3)设情境,品读心情。
①多种形式指导朗读。
②小结:不同的动作可以表达不同的心情。
(4)练说话,实践运用。
①创设情境:春游时,我们高兴极了,我们会做些什么呢?
②同桌练说。
③指名汇报。
活动5【练习】学写生字 1.指导学写立刀旁。
2.指导书写“别”、“到”。
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