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内容举例：

4、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“冷”和“怜”的部首相同。（　　）
（2）“斧”是上下结构，部首是“父”。（　　）
（3）“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（　　）
（4）“齿”的读音是cǐ，音序是C。（　　）
5、按要求完成句子
（1）这两粒豌豆最终还是被一个孩子装进玩具枪去了。（改为“把”字句）
                                                                            
（2）人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
                                                                            
（3）是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？（用加点词语造句）
                                                                             
（4）叶子漾起波纹。（扩写句子）
                                                                             
三、课文直通车。
1.《题西林壁》的作者是宋代诗人         。这首诗前两句写了诗人从     、    不同的角度,处在       、       、       、          不同位置观看的感觉。这首诗中“      ,      ”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是         
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是            ,另一幅是                       。