 2023高考语文作文全国乙卷作文范文难不难
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内容举例： 明将军也/刘备见而奇之/深加接纳
7.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.“无不竞劝”中“劝”指的是“勉励”，与《劝学》中的“劝”意思相同。
B.孤，文中是刘备的自称。孤可以用作古代王侯的自称，也可以指幼年丧父。
C.匈奴，我国古代北方民族之一，战国时游牧于燕、赵、秦以北地区，其首领称为可汗。
D.桑梓，古代常在家宅旁栽种桑树和梓树，后世常以“桑梓”来代指故乡。
8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.公孙瓒因为刘备立下了战功，任命刘备担任平原相；赵云率领人马来投奔公孙瓒时，公孙瓒询问赵云能迷途知返、归顺自己的原因。
B.刘备从新野逃到江南，荆、楚之地的很多士人追随他，但是刘巴却向北投靠曹操。诸葛亮写信招降刘巴，被刘巴拒绝，刘备因此憎恨刘巴。
C.刘巴深知刘备为一代枭雄，劝刘璋不要让刘备入蜀；刘备入蜀后，刘巴又劝刘璋不要让刘备讨伐张鲁，结果刘璋没听从他的建议。
D.赵云目光长远，颇懂封赏之道。在有人建议将成都的良田和名宅分赐给各位将领时，赵云引用典故，结合当时情形，认为此时不宜封赏。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是时益州郡县皆望风景附，独黄权闭城坚守，须璋稽服乃降。
（2）益州人民初罹兵革，田宅皆可归还，令安居复业，然后可役调，得其欢心。
10.刘备年少时“孤贫”，为何能够逐渐发展壮大自己？请结合文章概括原因。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原的创作进行评价的句子是“______________，______________”。
（2）《五代史伶官传序》中，作者用“______________，______________”两句鲜明而深刻地揭示了人常常被细微之事困扰的道理。
（3）《过秦论》鉴于秦由盛及衰的过程，提出其灭亡是由于“______________”；《六国论》中“______________”则告诫北宋统治者要吸取六国割地而灭亡的教训，不要被敌国胁迫而进贡。
阅读下面的文字，完成下题。
一群红上衣红裤子的人，就像一个模子里倒出来，一样的耀眼炫红。前面的手拿铜镲，后面的拥着大鼓。（A）；铜镲闪间，似高天亮起的闪电。①雷，闪，雷，闪，雷闪，雷闪，雷闪！一只只甩起的重头鼓槌，一片片拍天的金黄镲片……
②鼓槌和花镲变换起花样，一两百人的阵容，起伏推拥，推拥起伏，让人想到一次次洪峰的冲击，一座座堤坝的高垒，一排排人墙的坚持。③领舞的女子忍不住，从高台上跳下，跳入这波涛中。波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、从小就担惊受怕的这群汉子、这群婆娘，把自己变成了涛，化作了浪。大雁列阵而过，台风要来了，后面还有霜雪，还有冰凌。（B），他们站在这坚固的黄河大堤上，看着滔滔涌涌的黄浪，就像看着十万亩小麦浩荡的景象。威风锣鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的抽油机涌在一起。女声的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发，是放浪的欢畅。你看呐，随着鼓、镲，随着吼叫，他们匍匐又起来，跳起再蹲下；他们往左边歪，他们往右边歪；他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！④入海口一片苍茫，从天上飞驰而下的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。
12.下列对文中画横线句子的赏析，不正确的一项是( )
A.①句一连串独词成句，表现出大鼓和铜镲击打由缓到快的节奏变化，状难以描摹的事物如在眼前。
B.②句运用顶真和排比，形象地表现了人阵的连绵起伏，也表现出洪峰来临的力度和抗击洪峰的坚韧。
C.③句运用比喻和拟人，将个体描写和群体描写结合起来，把舞蹈阵势的激昂情绪表现得淋漓尽致。
D.④句运用夸张和拟人，表现出因黄河入海口地势开阔，远望水天相接，好像黄河又流向天上的场景。
13.文中画框的句子可改写成：“他们起来再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂喊，这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
14.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
阅读下面的文字，完成下题。
何谓“精神”？就字源来讲，“精”是细微之义，“神”是能动的作用之义。文化的基本精神就是文化发展过程中精微的内在动力，也就是指导民族文化不断前进的基本思想。文化的基本精神是一定文化创造出来，并成为该文化思想基础的东西。
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