2023年高考语文真题卷子全国二卷讲评视频
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内容举例: [情境活动] 屈原作为中华民族的标志性人物,感动着一代又一代中华儿女。请你以“感动中国”颁奖词的形式,为屈原写一则颁奖词。 _____________________________________________________________________ [答案] (示例一)静静汨罗,守护着他的灵魂;皇皇《离骚》,诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡年代,他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓;在那个朝秦暮楚的战乱时期,他用自己的生命回答了什么是爱国精神。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”他的心,与日月争辉。 (示例二)他是一曲挽歌,长路混浊独自求索,一代风华随水漂泊,逾千年犹在耳畔;他是一曲壮歌,世人皆醉而我独醒,一衣向水抛国恨家仇,看万舟重重渡遍。他用自己的生命为中国思想界种下识忠奸、辨真伪、品清浊的种子。他就是生为理想,死为自由的——屈原。 《史记》 《史记》记载上起上古传说中的黄帝,下至汉武帝时代,共计3000多年的历史,是我国第一部纪传体通史。全书共130篇:本纪12篇,世家30篇,列传70篇,表10篇,书8篇。《史记》不仅是一部历史名著,也是一部文学名著。该书被鲁迅赞誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《史记》语言简洁生动,而且接近口语,对后代的散文创作有很大的影响。 五、鉴赏活动 (一)文意理解 (第1段)屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志(知识广博,长于记忆),明(明晓)于治乱,娴(熟练、熟悉)于辞令(应对的言辞)。入则与王图议(谋划计议)国事,以出号令;出则接遇(接待)宾客,应对(应酬)诸侯。王甚任之。 请概括段意:简介屈原的姓名、家世、所任官职、为政才能,及楚怀王对他的信任。 (第2段)上官大夫与之同列(朝列、班列),争宠而心害(嫉妒)其能。怀王使屈原造为(制定)宪令(国家法令),屈平属(撰写)草稿未定,上官大夫见而欲夺(强取)之,屈平不与(允许,同意)。因谗(作动词,谗毁)之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐(自夸,炫耀)其功,曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 请概括段意:写屈原因谗言被楚怀王疏远。 (第3段)屈平疾(痛心)王听(听觉)之不聪(明察)也,谗谄(说人坏话、奉承献媚的小人)之蔽明(蒙蔽明审的眼睛)也,邪曲(品行不正的小人)之害公也,方正(端方正直的人)之不容也,故忧愁幽思(沉思)而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧(遭遇忧患。离,同“罹”,遭受)也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷(困窘没有出路)则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛(疾苦,伤痛)惨怛(忧伤,悲痛),未尝不呼父母也。屈平正道(道德端正)直行(品行正直),竭忠尽智以事其君,谗人间(离间)之,可谓穷矣。信(诚实不欺)而见(被)疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫(过度、无节制),《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称(称述,称说)帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明(阐明)道德之广崇(广大崇高),治乱之条贯(条理),靡(无,没有)不毕(全部)见(同“现”)。其文约(简约),其辞微(含蓄隐晦),其志洁,其行廉(正直,方正)。其称文(所称述的文字,所使用的文字)小而其指(同“旨”)极大,举类(事物)迩(近)而见义远。其志洁,故其称(称述)物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥(污浊)之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获(辱、被辱)世之滋(黑)垢,皭(清白、洁净)然泥而不滓(污染)者也。推(推赞,推许)此志也,虽(即使)与日月争光可也。
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