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内容举例： {1被：覆盖。2向隅：面对着墙角(哭泣)。3聊赖：依赖、指望。4藁(gǎo)葬：用草席裹着尸体埋葬。5惙(chuò)然：气息微弱的样子。6交睫：上下睫毛相交，指睡觉。7东曦既驾：太阳已经升起。东曦，指日神东君。曦，日光。既驾，已经乘车出来。古代传说，日神乘着六龙驾驭的车。8觇(chān)视：窥视，探看。9裁：同“才”。10超忽：形容跳得轻快而高。11谛：细察。12土狗：蝼蛄的别名。13胫：腿。}
村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟1角，无不
村里一个好事的少年驯养了一只蟋蟀，自己给它取名“蟹壳青”，天天和其他年轻人斗蟋蟀，没有一次不胜
胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者2。径造庐3访成，视成所
利的。想留着它来获取利益，就抬高它的价钱，但是也没有买主。(有一天)少年直接到家来拜访成名，看到成名所养
蓄，掩口胡卢4而笑。因出己虫，纳比笼5中。成视之，庞然
的蟋蟀，掩住嘴轻蔑地嗤笑。(少年)于是拿出自己的蟋蟀，放进比试的笼子里。成名看到对方那只蟋蟀，身形庞
修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固6强7之。顾8念蓄劣物终
大修长，自己越发惭愧，不敢和他较量。少年坚持要较量较量。但成名心想养着这样低劣的东西终究
无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡9。少年
没什么用，不如让它斗一斗，换得一笑，于是把两只蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动，神貌呆笨。少年
又大笑。试以猪鬣毛10撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴
又大笑。试着用猪鬣毛挑逗蟋蟀的触须，(蟋蟀)仍然不动。少年又笑了。挑逗了它好几次，蟋蟀突然
怒，直奔，遂相腾击11，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾
大怒，径直往前冲，于是两只蟋蟀跳起来互相攻击，精神振作，发出响声。一会儿，只见蟋蟀跳起来，张开尾巴，
伸须，直龁12敌领13。少年大骇，解令休止。虫翘14然矜15鸣，似报主
伸出触须，直接咬住敌方的脖子。少年大惊，把它们分开，使它们停止扑斗。蟋蟀鼓起翅膀得意地叫，好像给主人
知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来16，径进以啄。成骇立愕呼。
报捷一样。成名很高兴。两人正在一起玩赏，一只鸡突然而来，直接上前来啄成名的蟋蟀。成名吓得站起来呼喊。
幸啄不中，虫跃去尺有咫17。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所
幸好没有啄中，蟋蟀跳开一尺多远。鸡又健步上前，追逼过去，蟋蟀已在鸡爪下了。成名仓促之间不知怎么
救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集18冠
救它，急得直跺脚，脸色都变了。随即又见鸡伸长脖子，摇摆扑腾，(成名)走近一看，原来蟋蟀停落在鸡冠
上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。
上，用力咬住不放。成名越发惊喜，把小蟋蟀捡起来放到笼中。
{1子弟：年轻人。2售者：这里指买主。3造庐：到家。造，到。4胡卢：从喉咙发出的笑声，这里有轻蔑的意味。5比笼：用以盛放准备打斗的蟋蟀的容器。6固：坚持、一定。7强：强迫、迫使。8顾：但。9蠢若木鸡：形容神貌呆笨。《庄子·达生》说，养斗鸡的，要把斗鸡训练得镇静沉着，仿佛是木头雕的，才能够不动声色，战胜别的斗鸡。10猪鬣(liè)毛：猪颈项上稍长的毛，质硬而粗。11腾击：跳起来攻击。12龁：咬。13领：脖子。14翘：举。15矜：得意、骄傲。16瞥来：突然而来。瞥，突然、倏然。17尺有咫(zhǐ)：一尺多。咫，八寸。18集：止。}
层解 (第5—7段)故事的高潮：成名失虫后又得异虫(成名之子化虫)。
翼日1进宰，宰见其小，怒诃成。成述其异，宰不
次日，(成名)把蟋蟀进献给县令，县令见它弱小，怒斥成名。成名讲述了这只蟋蟀奇特的本领，县令不
信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏
相信。(让它)试着和别的蟋蟀搏斗，其他蟋蟀都被打败了。又试着和鸡斗，果然像成名说的那样。(县令)于是奖
成，献诸抚军2。抚军大悦，以金笼进上，细疏3
赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚非常高兴，用金笼子装着献给皇帝，并且在公文上详细地分条陈述
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