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资料目录 2019新人教版高中必修+选修语文电子课本 2019新人教版高中必修+选修语文单元测试 2019新人教版高中必修+选修语文期中试卷 2019新人教版高中必修+选修语文期末试卷 2019新人教版高中必修+选修语文同步试题 2019新人教版高中必修+选修语文ppt课件 2019新人教版高中必修+选修语文必背古诗词 2019新人教版高中必修+选修语文古诗词朗读MP3 2019新人教版高中必修+选修语文知识点汇总
内容举例： 七、整理知识，背诵记忆
八、当堂训练，巩固运用（10分）
苍山负雪图、泰山夕照图
姚鼐描述：苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
请你用现代散文的语言描述这种奇观：
——登上山顶，极目远望，群山背负着白雪，苍茫圣洁；虬枝上挂满了银条，粉妆玉砌。山的连绵增添了雪的气势，雪的洁白增添了山的明净。雪光折射到西南天空，给暮色增添了明亮；晚霞映照着群峰，给白雪覆上了一层淡红的轻纱。红妆素裹，分处妖娆。半山的云雾丝丝缕缕，缠绕山间，像粉妆女子轻歌曼舞。山水雪雾相融合，日光城郭相交织，形成一幅壮丽优美的山水画。
登泰山记
课型：新授课 课时：第三课时 时间 ：
教学目标：
1、通过诵读优美段落，感悟文章遣词造句的艺术功底，欣赏作者耐人寻味的语言风格。
2.通过学完课文，结合写景状物的精彩内容，体会作者融情于景的艺术效果。
教学过程：
二．导入新课，板书课题。
上节课完全了解了《登泰山记》的内容，这节课来分析它的情感和文言字词。（板书课题）
二、出示目标，明确任务。
1.诵读优美段落，感悟文章遣词造句的艺术功底，欣赏作者耐人寻味的语言风格。
2.结合写景状物的精彩内容，体会作者融情于景的艺术效果。
第一个小循环
三、自主学习，独立思考一
通过自学全篇，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。
四、出示自学指导一（7分钟）
1.本篇文章的主旨是什么？
2.试着总结本文的写作特点。
3.学习本文后，我们从中得到什么启示？（提示：可从人生感悟角度来思考）
五、自学展示，精讲点拨。
（自学指导二 七分钟）通过自学全篇，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。
积累文言字词:多义词（居、限、乘、视、坐、始、阴）词类活用，通假字，古今异义、特殊句式。
四、学生自学，独立思考。
学生根据自学指导，认真读书，独立思考，解决问题，找出自己疑难问题并作出标记，开始自学。
五、自学展示，精讲点拨。
1、主旨： 作者以简洁的笔法,写出了泰山的壮丽和独具特色的自然与人生景观,能唤起人们对泰山的向往,对祖国山河的爱。
2、写作特点：抓住特征巧妙烘托，本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用侧面烘托的手法。
例如：写泰山高峻，主要借人在山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景来进行烘托。作者在严寒中登山，全文无一“寒”字，但“大风扬积雪击面”“冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹”都足以使人想出寒冷的程度。
动静结合，气象万千
泰山冬季本是皑皑白雪覆盖青山，银色雪光映照蓝天的一片静景，但作者运用了拟人、比喻等修辞手法，变静为动，一洗寒冬游山的孤寂之感：“苍山负雪，明烛南天。”
泰山高耸入云，山间云雾时聚时散，飘浮不定，实为动景，而作者将其描绘成一幅静态山水画，使人感受到一种特有的宁静气息：“半山居雾若带然。”
叙事简练，语言形象
全文仅六百多字，却充分表现了雪后泰山的特殊情趣，给读者留下了深刻的印象。
例如：介绍泰山的自然景观，用“山多石，少土……雪与人膝齐”寥寥数语便将泰山多石多松，冰雪覆盖的景色描绘出来了。写登山 情景，用“道中迷雾冰滑，磴几不可登”，不仅简洁，而且生动形象。
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