高考语文作文题目全国一卷2023
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内容举例： 回到我们本节课的课题——新词新语与流行文化，那么在我们提到的新词新语的来源、特点中哪些是和流行文化相关联的呢？
来源中的“网络用语”，网络是流行的前沿，我们当代资讯的前沿，所以这一来源和流行文化相关联；特点中的“流行性”，直接和流行文化相关联；
那我们不妨把新词新语和流行文化的联系扩大化，新词新语只和流行文化相联系吗？还和传统文化、经典文化相联系，我们一起看看当流行遇见经典、传统会碰撞出怎样的火花？
古汉语中的流行文化：
汝乃天骄，何不上九霄。 ——你这么厉害，咋不上天呢？
城门失火殃及池鱼。 ——人在家中坐，锅从天上来。
与子同游，动辄覆舟。 ——友谊的小船，说翻就翻。
孺子含辛，隐忍不嗔。 ——宝宝心里苦，但宝宝不说。
以目尝之，其味甚辛。 ——辣眼睛。
招尔互攻，相损想从。 ——来呀，互相伤害呀。
古人也是非常潮的，传统和经典是庄重典雅的，而我们的流行文化是新颖、简略、流行的。这就是我们新词新语特点的体现。其实我们的流行文化也是对传统文化的传承与发展，我们只是在时代的进程中把传统经典文化以更通俗、更符合我们当下表达习惯的方式呈现。
刻骨铭“新”
新词新语的使用（举例）
“老师，我不会回答这个问题，我太南了！”
“回答的很好，让我们为他点赞！” 场合 身份
“天冷了，记得穿秋裤！”
“不穿！雨女无瓜！” 对象 情感
作文题目：我们都是追梦人/我们都是柠檬精 语言的规范化书面化
天一中学“勿忘国耻，铭记九一八”的主题升旗仪式上，XXX同学演讲稿提到“九一八发生了什么，咱也不知道，咱也不敢问，但是八十八年来新中国取得的成就不可忽略的，无数人民为国点赞，不禁感慨‘厉害了！我的国！’我们都是追梦人，尽管追梦路上充满荆棘，但我们绝不放弃”。最后校长寄语我校学生“不忘初心，牢记使命”，参会学生备受鼓舞。
总结：角色、身份、场合、对象、情感、用途、语言的规范化
审美鉴赏（负能量、低俗的勿使用）
我们书上提到“每年有1000个左右的新词新语被收录到汉语词典”，什么样的新词新语能够被收录到词典里呢？同学们，我们一起来大胆的预测一下，在这节课之初同学们展示的新词新语有哪个或者哪些有可能被收录到汉语词典里呢？
同学们选出的这些词语我们看看都反映了哪些方面？
国家力量、 民族精神、幸福生活、理想追求
7. 我们知道了新词新语是什么，知道了新词新语从哪来、有什么特点、和如何使用。那么在本节课内容结束之前，请同学们用自己所熟悉的新词新语（3个左右）来谈谈本节课的收获。（思考+发言）
总结：
词汇，尤其是我们这节课接触了解的新词新语是有生命的东西。语言在演进过程中，有兴旺、有衰竭、也有死亡，这一过程伴随着文明的演进历程。
面对新词新语，面对纷繁复杂的历史现象，我们一定要学会鉴别，不可一味的否定或者接受，就如鲁迅先生在《拿来主义》中对待大宅子的方法一样。“我们要运用脑髓，放出眼光”“取其精华，弃其糟粕”把拿来主义精神运用到对新词新语的借鉴与运用中去。
还是这节课开始之前的那句话，希望在座的每位同学今天都有收获，在学习这条路上我们共同成长为“王者”！
作业布置：
贸易战；基层减负；我将无我、不负人民；积极废人等
以小组为单位，选择3—5个最新的新词新语，了解它们的产生源头、特点、与流行文化之间的联系等。
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