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高一语文教学计划模板2021新教材

时间:2023-07-31    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

第二步:从现象中提取论述的观点。
第三步:分析论证观点,要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法。
第四步:总结全文,提出倡议。
四、字词积累
挑剔(tī)→玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活,聪明伶俐。
造诣(yì)→苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
雍容(yōng)→雍容典雅:形容仪态大方文雅。
炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
巧夺天工:夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
鬼斧神工:形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。(天然而成+人的技艺高超)
离群索居:离开集体或群众,过孤独的生活。
臻于至善:做到极致。臻:达到(美好的境地)。
超今冠古:超越古今。冠:超出众人。
出类拔萃:超出同类。多指人的品德才能。萃:聚集
五、文本探究
1、本文的论证思路是怎样的?
    本文开篇从我们的时代更加注重精细品质和独特体验落笔,引出工匠精神的话题;然后寻因溯果,从“为什么”“怎么办”的角度,从个人、企业、国家等层面,层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵;最后总结全文,提出时代需要工匠精神,升华主旨。
2、根据文章内容回答,对于企业来说,为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”?




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